Как обычному школьнику стать многократным
ПОБЕДИТЕЛЕМ и ПРИЗЁРОМ рейтинговых олимпиад?
Как достичь успеха
и найти мотивацию
для новых свершений?
Об этом мы узнали у выпускницы нашей школы, добившейся успеха в олимпиадном движении,
Рудкович СОФЬИ
Достижения:
- Победитель заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву
2. Победитель Всероссийской олимпиады школьников «Высшая проба» по направлению «Право»
3. Победитель Кутафинской олимпиады школьников по праву
4. Победитель Межрегиональной олимпиады РГУП по праву «ФЕМИДА»
5. Абсолютный победитель Олимпиады школьников ФГБОУ ВО «Всероссийский государственный университет юстиции
(РПА Минюста России)» «В мир права»
6. Победитель конкурса от Следственного комитета РФ
в рамках проведения Олимпиады «В мир права"
7.Двукратный призёр заключительного этапа ВсОШ по праву
8.Победитель I Международной олимпиады по финансовой безопасности 2021
9.Призёр II Международной олимпиады по финансовой безопасности 2022
10.В составе сборной команды Москвы и Московской области выиграла первую модель Конституционного суда "Amicus Curiae"-2022
11.Призёр олимпиады "Ломоносов" по праву 2021 года
12.Всероссийская олимпиада школьников "Высшая проба" - обществознание - призёр 2021 года, победитель 2022 года
13.Олимпиада школьников Санкт-Петербургского государственного университета - право - призёр 2022 года
14.Московская олимпиада школьников - призёр 2022 года
15.Победитель заключительного этапа V Международной Олимпиады по финансовой безопасности в номинации «Юриспруденция»
16.Призер (3 место) в составе команды во Всероссийском конкурсе по конституционному правосудию «Хрустальная Фемида»
17.Победитель Олимпиады «Высшая лига» по направлению
«Публичное право и GR»
18. Призер Олимпиады «Высшая лига» по направлению «Финансовое, таможенное и налоговое право»
Это были разнообразные предметы: математика, английский язык, история, обществознание, география, русский язык и т.д.
Но призовые места я получала только по географии и обществознанию.
В 8 классе я участвовала в МОШ по праву и в Кутафинской олимпиаде школьников по праву (при МГЮА). Мне не хватило 1 балла, чтобы стать призёром в этих олимпиадах.
Это было обидно и досадно, однако такой проигрыш повлиял на моё решение сократить количество предметов до двух, к которым лежала душа.
Ими стали ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ и ПРАВО.
Во-вторых, право окружает нас повсюду
В-третьих, нам нужно уметь отстаивать свои права, свои личные границы, это нужно уметь делать не только в суде, но и в жизни.
В-четвёртых, право не заканчивается одними кодексами, это же доктринальные учебники выдающихся учёных-юристов, интересная судебная практика, которые в совокупности развивают юридическое мышление.
Сборная стала для меня семьей, еще одним теплым домом. Своих тренеров и преподавателей вспоминаю до сих пор.
И для меня это честь и великая радость, что я могу по сей день оставаться ее частью: я дважды была в составе сопровождающих членов Сборной команды Москвы по праву на заключительных этапах ВсОШ по праву 2025 и 2026, и в этом учебном году являлась преподавателем в Резерве Сборной.
Но это совершенно не значит, что олимпиадные знания заменили мне высшее образование.
Мой опыт, накопленный во время участия в олимпиадах, помогает всегда находиться в контексте и интуитивно понимать, о чем речь идет на лекции или на семинаре.
Но учусь я точно не меньше одногруппников, поступивших по ЕГЭ.
Поскольку я начала изучать право на 3 года раньше, чем поступила в вуз, уже в школьные годы я понимала, в какой именно отрасли права я хочу работать.
Тогда я точно для себя решила - это будет публичное право. Но конкретнее сказать не смогу: разнообразие знаний вуза каждый день заставляет меня выбирать то уголовное, то конституционное право.
Олимпиада - это самое главное про людей. Некоторая часть моих однокурсников сегодня - это вчерашние олимпиадники, школьники, с которыми когда-то я стояла на одной сцене. Сегодня у нас разные интересы, и нагрузка не всегда позволяет поддерживать контакт, однако, на какое мероприятие ни приди - ты встретишь знакомые лица. Поэтому студенческая, учебная и научная жизнь становится в разы комфортнее. Потому и адаптация к вузу идет быстрее.
Не думайте о результате, если только-только начинаете.
Сейчас нужно понять, что именно вам интересно: русский или английский язык, может быть, вас больше привлекает биология или физика, а может быть, ваше призвание в обществознании, истории или праве.
Как только вы поймете, что именно у вас получается, что именно вызывает у вас удовольствие, перенаправляйте всю свою энергию в пользу соответствующего предмета.
Но не забывайте: опыт участия может быть разным. Могут быть как проигрыши, так и победы.
Не позволяйте неудачам сломить вас.
Помните о том, что олимпиада - это СРЕДСТВО поступления в вуз, это НЕ самоцель.
Думая о будущем, не ограничивайтесь только мыслями о поступлении.
И тогда вам будет эмоционально проще. И стресс не помешает вашей мозговой активности.
Дерзайте!
БУДУТ ЛИ ЕЩЁ ОЛИПИАДЫ?
Да, поэтому я даже в студенчестве принимаю активное участие в олимпиадных и научных конкурсах. Разумеется, это иной, более академический уровень, но студенческие конкурсы позволяют развивать горизонты мышления.
Я часто выступаю на конференциях,
публикую свои научные работы,
а также становлюсь победителем в студенческих олимпиадах.
